OMEP日本委員会会員各位
世界OMEPより、IJEC（International Journal of Early Childhood）Special issueの論文募集の案内がありました。詳細は以下の案内文（3か国語）をご確認ください。
ご質問は、各自で直接世界OMEP担当者（案内文に記載）宛にお願いいたします。
【英語】
Dear colleagues,
Paper submissions are invited for the special issue of International Journal of Early Childhood entitled: Leaning into the Future: Rethinking Teachers, Pedagogy, and Professionalism in the Digital Age.
The International Journal of Early Childhood (IJEC), the research journal of the World Organization for Early Childhood Education (OMEP), invites contributions for the special issue “Leaning into the Future: Rethinking Teachers, Pedagogy, and Professionalism in the Digital Age.”
In a time of rapid technological change, educators find themselves navigating unprecedented shifts in what it means to teach, to learn, and to be an Early Childhood professional.
This special issue invites contributions that critically explore the evolving role of educators in digital societies.
DEADLINES:
• Abstract submission deadline: November 15, 2025
• Abstract length: 100-150 words, with up to six keywords.
• Send abstract to Guest Editors (contact details below).
Please submit your full manuscript by April 1, 2026.
Should you not be able to meet this deadline, please contact the Guest Editors (contact details below).
Author Submission’s GUIDELINES: Authors are asked to prepare their manuscripts according to the journal’s standard Submission Guidelines.
CONTACT: For any questions, please directly contact the Guest Editors:
※(at)を＠に置き換えてください。
-Associate Professor Jo Bird (University of New England) jbird@1(at)une.edu.au
-Professor Siri Sollied Madsen (the Arctic University of Norway) siri.s.madsen(at)uit.no
【スペイン語】
Estimados y estimadas colegas,
Se invita a enviar artículos para el número especial de la Revista Internacional de la Primera Infancia (International Journal of Early Childhood) titulado:
“Proyectando el futuro: Repensar a los/as docentes, la pedagogía y el profesionalismo en la era digital.”
La Revista Internacional de la Primera Infancia (IJEC), publicación de investigación de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), invita a presentar contribuciones para el número especial “Proyectando el futuro: Repensar a los/as docentes, la pedagogía y el profesionalismo en la era digital.”
En un contexto de rápidos cambios tecnológicos, los/as educadores/as se enfrentan a transformaciones sin precedentes en lo que significa enseñar, aprender y ejercer la profesión docente en la primera infancia.
Este número especial invita a presentar trabajos que exploren de forma crítica la evolución del rol de los/as educadores/as en las sociedades digitales.
FECHAS IMPORTANTES
• Fecha límite para el envío del resumen: 15 de noviembre de 2025
• Extensión del resumen: 100–150 palabras, con hasta seis palabras clave
• Enviar el resumen a los Editores Invitados (datos de contacto abajo)
• El manuscrito completo debe enviarse antes del 1 de abril de 2026.
Si no pudieras cumplir con esa fecha, por favor contacta a los Editores Invitados.
Guía para autores: Los manuscritos deben prepararse siguiendo las normas de presentación de la revista.
CONTACTO – Editores invitados:
※(at)を＠に置き換えてください
Prof. Asociada Jo Bird (University of New England) – jbird(at)1(at)une.edu.au
Prof. Siri Sollied Madsen (Universidad Ártica de Noruega) – siri.s.madsen(at)uit.no
【フランス語】
Chers et chères collègues,
La Revue Internationale de la Petite Enfance (International Journal of Early Childhood) lance un appel à contributions pour son numéro spécial intitulé :
« Se projeter dans l’avenir : repenser les enseignant·e·s, la pédagogie et le professionnalisme à l’ère numérique »
L’International Journal of Early Childhood (IJEC), revue de recherche de l’Organisation Mondiale pour l’Éducation Préscolaire (OMEP), invite les chercheur·e·s à soumettre des articles pour ce numéro spécial consacré à la transformation du rôle des professionnel·le·s de la petite enfance dans les sociétés numériques.
À une époque de changements technologiques rapides, les éducateurs et éducatrices font face à des mutations sans précédent dans leur manière d’enseigner, d’apprendre et d’exercer leur profession.
Ce numéro spécial souhaite accueillir des contributions qui analysent de manière critique l’évolution du rôle des professionnel·le·s de la petite enfance à l’ère numérique.
DATES IMPORTANTES
• Date limite pour soumettre le résumé : 15 novembre 2025
• Longueur du résumé : 100 à 150 mots, avec jusqu’à six mots-clés
• Merci d’envoyer le résumé aux rédacteurs invités (voir contacts ci-dessous)
• Les manuscrits complets devront être soumis avant le 1er avril 2026
En cas d’impossibilité de respecter cette échéance, veuillez contacter les rédacteurs invités.
Consignes aux auteurs : Les manuscrits doivent respecter les lignes directrices officielles de la revue.
CONTACT – Rédacteurs invités :
※(at)を＠に置き換えてください。
Professeure associée Jo Bird (University of New England) – jbird(at)1(at)une.edu.au
Professeure Siri Sollied Madsen (Université Arctique de Norvège) – siri.s.madsen(at)uit.no